高三学生高考失意 将就上大学还是读“高四”？

　　日前，广东省高考第二批B线录取已经结束，东莞的高三也开学了，这也许使部分高考考场“失意”的考生十分纠结：是到一所非心仪的大学就读，还是再读一年高三呢？

　　记者从部分民办学校了解到，他们针对这部分复读生开设了复读班，还对高分考生免除了所有费用，提供高额奖学金来吸引“复读生”，并举出了不少考生选择复读进入了心仪高校的故事来鼓励学生。

　　成功的故事很多，失意的例子也有。考试固然能够检验学生的实力，但也存在一定的偶然性。那么，考场“失意”的考生该如何评估自己是否适合走上“复读”之路呢？

　　民校提供复读学位

　　6月底高考放榜以来，家住南城的李彤心烦意乱，眼看同学们考到了满意的分数，被他们心仪的学校录取了，而他只能眼巴巴地看着，等待第二批B线院校的分数线划定，看自己能被什么样的学校录取。

　　按照平时模拟考的成绩，陈彤自信有实力考上重点院校，可惜因为偏科的缘故，他的英语成绩只有60多分，而语文、数学、英语和文科综合4科总分也只有470多分。

　　一个月来，他脑海里一直有个念头：再读一年“高三”，不论考得好还是考得差，算是再给自己一次机会。然而，他的父母却不答应，反对的理由有不少，例如选择什么学校复读，复读的过程心理压力大、学习任务重，况且考试有偶然性等。

　　事实上，像李彤这样的考生，确实有很多需要考虑的因素。每年在高考放榜之后，不少考生走上了复读的道路。出于复读生可能占用公共资源的考虑，公办学校停止招收复读生，便只有民办学校能够提供复读的条件了。

　　记者了解到，东华高级中学、光明中学、东方明珠学校和北师大翰林学校等民办学校，都为复读生提供了一定数量的学位。

　　东华复读班招生的一黄姓负责人说，自高考成绩公布以来，东华复读班就开始招生了，每天都会有二三十个咨询电话打来了解相关情况。今年东华高中将开5个复读班，每个班的人数控制在50至60人之间，而现在已经几乎满员了。

　　他说，今年报名的学生主要集中在2A至2B线这个成绩区间，还有少部分高分考生和一些考到专科的考生。补录以后来报名复读的人数就更多了，很多学生是因为没考上自己心仪的学校而选择复读的，高分考生则大多是不喜欢考上的专业，才选择复读。

　　光明中学今年专门开设了“复读班”，文理科各开设一个班，为复读生提供近百个学位。而北师大翰林学校没有开设“复读班”，主要是招收数十名分数较高的复读插班生。

　　另外，东方明珠学校则对高分的复读考生开出了有吸引力的条件，高考文科590分以上、理科578分以上的学生所有费用全免，包括住宿资料费和每月300元伙食补助费，而分数在三B线以下的学生则收取学费11500元/年，住宿资料费1900元/年。

　　复读能提高分数？

　　复读为了什么？学生的主要愿望就是提高高考的分数，考上一所满意的大学。那么，复读能直接提高分数吗？

　　东方明珠学校一郭姓老师介绍，总结多年的教学经验可以发现，复读生在第二年高考时平均可以提高50到60分，最高能提高195分。如果认为高考不能反映出自己的真实水平，并觉得有提高的潜力，是适合选择参加复读的。然而，究竟能提高多少分，个体间差异很大，但如果是有潜力的学生，并有不服输的心态，那么一般情况下提高60分不成问题。

　　复读也可以创造出“神话”。在2010年高考，陈碧君经过一年复读，分数提高了90多分，高考分数达到677分，被中山大学会计系录取。而另一名考生罗艾敏复读之前是理科生，复读的时候选择了文科，一年复读下来，分数提高102分，高考分数达到624分，考入广东外语外贸大学。

　　从以往的高复报名情况来看，每年都会有80%至90%的复读生已收到大学录取通知书，但对录取结果不满意，想再尝试一次。其中不乏来自知名学校的学生，这些学生对自己的期望值非常高，学习基础较扎实，良好的学习习惯已养成，因此在最后的考试中往往是有“爆发力”的一类学生。

　　他说，如果高考成绩很不理想，心中不太甘心，又不确定自己是否有上升的空间，那么可以对照自己在高三一年中一系列模拟考成绩，分析一下成绩变化曲线，结合临场发挥的状况和高三期间的努力程度，对自己的综合实力作出充分评估，然后在此基础上做出最后决定。

　　一培训机构的负责人说，高考落榜生选择复读也是实属无奈，一般落榜生复读的成功率也比较高。但是，是否选择复读还是要根据考生自身的条件来决定，如果是高考考失手了，没有考出自己的水平，觉得自己还是有潜力可挖的，那么选择再复读一年比较容易成功。

　　倘若考生本来基础就不好，也考出了自己的水平，那么再复读就有点浪费时间了。这些落榜生其实还有很多选择。首先可以选择高职，学历加职业技能这类的学校，不求高学历，学做应用型人才，这样对以后就业也较有针对性。其次，还可以选择出国留学，国外有很多学校可以选择。不在国内发展，出国留学也是一个不错的选择。

　　广东省心理协会会员卢红：

　　高考并不意味着一切选择复读要综合考量

　　我的态度是不主张复读，复读不能一刀切，能不去复读就尽量不要去复读。另外，家长也不要强求自己的孩子一定要考上某所高校，这会给孩子带来心理压力和负担。往年会选择去复读的人数也是极个别、极少数的。她建议，成绩优秀、班上成绩排名处于中上游的同学，因为填报志愿的时候没有报好而造成遗憾或者是在考试的时候发挥失常，心理承受能力比较好的同学去复读。

　　学生在复读的时候需要注意放平自己的心态，不要认为自己复读了考试成绩就一定会比上一年的好。要认识到复读是一个重新的开始，在这一阶段能考到什么水平、能考到怎样的分数就怎样，不要认为自己非考到怎样的大学不可。

　　除了学生主观方面要学会协调之外，学校和家长也要配合。家长不要给学生施加太多的压力，学校的老师也要把这些复读的学生和应届生平等对待，不要认为复读的学生就应该达到更高的水平。

　　高考并不意味着一切。如果考的是专科院校，学生还可以通过专升本的方式来提升自己，一些优秀的专科生也可以考上研究生，所以要客观地看待高考的成绩和录取的大学。

　　她提醒，倘若孩子做出了选择，家长要充分尊重孩子的意愿。重庆某中学校长的孩子，因为在高考填报志愿的时候，父母把自己的意愿强加到孩子身上。到了上大二的时候，孩子就辍学了。

　　“高考这条路难走。如果学生把复读的道路看成是一条羊肠小道，经过努力，爬上山峰就能看到美丽的风景，抱着这种心态的话便更适合去复读；如果把复读的道路看成是沼泽地，这就是对学生自己的扼杀。”（南方日报记者　吴少敏　实习生　林慧　陈淑瑛）